９月４日，江门市委常委、政法委书记林小龙赴江门市培英高级中学，就法治副校长履职及防范学生欺凌工作开展调研，以一线实践拉开秋季学期校园法治教育序幕。此次调研紧密衔接８月２６日全市法治副校长工作座谈会精神，推动会议部署在基层落地生根，为７０余万在校学生的健康成长注入法治动能。

　　高位统筹强机制

　　构建法治教育共同体

　　“法治副校长制度是落实习近平法治思想的重要举措，必须作为系统工程抓实抓细。”在开学前夕的法治副校长工作座谈会上，林小龙明确提出这一工作定位。会上，市委政法委、市教育局，市中小学法治副校长工作联席会议成员单位，各县（市、区）相关召集人及法治副校长、学校代表齐聚，共商工作推进之策。

　　目前，江门市已建立中小学法治副校长工作联席会议制度，出台《工作清单》《履职指引》等系列规范。全市５７９所中小学全覆盖配备７６４名法治副校长，实现从“单一普法”向“全面履职”的转型跨越。

　　针对城乡配备不均衡问题，联席会议建立动态调整机制，优先为１２６所农村学校选派骨干力量，并探索“双校长制”等创新模式。如江海区在公安干警担任法治副校长基础上，再从其他政法部门增派一名，形成“１＋１＞２”的履职合力。市教育局同步建立人才数据库，通过加大培训力度、优秀履职案例征集、通报表扬优秀法治副校长等方式，持续夯实队伍专业根基。

　　聚焦痛点破难题

　　创新普法护苗新路径

　　“传统填鸭式普法必须向沉浸式体验转变。”座谈会指出的这一问题，正通过系列创新举措破解。

　　法院系统以“法护未来守望侨都”品牌为引领，全省首创“法治校巴”项目，１０辆普法专车覆盖３０００余名学生，蓬江“启明星”、恩平“彩云天空”等项目入选省级精品培育项目，暑假组织６００余人次观摩庭审。检察系统打造“润苗杯”品牌，推出点播量超３２０万人次的“线上云班会”，针对中职生研发１４类课程巡讲３２场，创新“专门学校帮教＋附条件不起诉考察”模式。公安部门开展法治讲座５７６３场次覆盖９０余万人次，累计发出《训诫书》７３１份，及时对监护人失职失教失管的或者实施涉欺凌学生的家长进行训诫，“护苗女警团”开展防欺凌等宣讲５６次。司法系统组织“法治大讲堂”３６期，开展“帐篷之夜”亲子研学活动，线上线下吸引１８万人次参与。各县（市、区）推行“订单式”普法、组建法治宣讲团等创新举措，推动“家校同普法”，通过家长开放日等强化监护责任，织密校园安全防护网络。

　　压实责任促长效

　　筑牢校园安全防护网

　　“将法治副校长工作纳入法治江门、平安江门考评体系。”座谈会明确的考核导向，正转化为刚性约束。市县两级联席办建立季度研判机制，统筹推进聘任管理、业务培训等工作，２０２４年组织４００人次参加市级能力提升培训，２０２５年组织１５人赴省级示范培训深造。派出机关对成绩突出的干警在评优晋级中予以倾斜，学校与法治副校长建立有效的沟通联络机制和日常工作协调机制，为其履职提供必要的便利条件，形成全链条保障体系。

　　在法治副校长工作中，我市特别强调“全面履职”，围绕立德树人根本任务，将法治教育与道德教育深度融合。法治副校长深度参与学校章程、校规校纪的制定与审查，协助学校健全依法治校的制度体系，主动参与校园安全风险排查、矛盾纠纷化解、防范学生欺凌等依法治理工作，对个别有不良行为的学生实施或者指导实施教育惩戒，对未正确履行监护责任的家长发出家庭教育指导令，推动形成“家校社”协同育人格局。

　　从制度设计到实践创新，江门市正以法治副校长工作为支点，构建覆盖青少年成长全周期的法治防护网。随着“开学法治第一课”全面铺开、专项治理深入推进，７６４名法治副校长正以专业力量守护校园净土，为建设更高水平的法治江门、平安江门夯实根基。

　　江门市７６４名法治副校长

　　以多元举措筑牢校园法治防线

　　这份实效背后

　　是他们扎根一线的坚守

　　来听他们的履职感悟

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　　黎杏瑜

　　作为蓬江检察院副检察长、荷塘中学法治副校长，办案中见多了孩子因法律意识淡薄走歧途，深知预防未成年人犯罪需关口前移。

　　我们组“小水滴”团队送法治课进校园，借案例、情景模拟播撒法治种子；办检察开放日，邀师生沉浸式感受司法威严；创法治情景剧、模拟法庭，让学生在实践中懂法；还通过“三长谈”、心理疏导等，联合学校、家庭早干预隐患。

　　守护孩子成长是共同责任，蓬江检察会持续深化检校合作，抓惩治更重预防，和大家一起为孩子筑就安全法治的成长环境。

　　容嘉敏

　　我是新会法院法官容嘉敏，也是河南中学、北园小学的法治副校长。深知法治教育对青少年成长和社会法治建设的重要性，任职以来，我依托法院“少审爱立方”项目，把审判经验融入履职。

　　做法治教育“宣讲员”时，我避开枯燥条文，通过“司法护苗驿站”“法官信箱”了解需求，针对不同学生设计“常规＋隐藏”普法菜单，用模拟法庭、普法市集等互动形式，让法治知识入脑入心。

　　作为校园安全“守望员”，我联动多方护学生安全：调解肤色歧视引发的侵权案，帮抚养权变更案件的孩子解决入学问题，还联合检察院向教育局发司法建议，完善校园性侵防范机制。

　　未来我会继续当好“灯塔”，护孩子们在法治阳光下成长。

　　孙建华

　　我是台山公安孙建华，２０２３年３月起任台城第一小学法治副校长。从警２０年的经历和公职律师身份，让我深知守护青少年成长的重要性。

　　任职以来，我牵头建“护校队”、装高清监控，织密“人防＋物防＋技防”校园防线，上下学时段重点巡逻；开６场法治课、发１５０余本宣传册，讲防溺水、防欺凌等知识；联合多部门整治校园周边，严管网吧杜绝未成年人沉迷；还关注留守儿童，像帮扶张同学那样，联动家校矫正不良行为。

　　看到校园秩序井然、孩子们懂法守法，我便觉得所有付出都值得。未来会继续守好校园安全线，护孩子们平安成长。

　　谢彩珠

　　任开平市苍城镇中心小学法治副校长三年，我深知这份职责既要播撒法治种子，更要筑牢安全防线。

　　做好法治教育，关键在让课堂“活”起来。我们组讲师团送课进校园，用案例、情景模拟让知识不枯燥；借“开学第一课”结合社会热点，像用《第二十条》解读正当防卫，让学生感受法律温度。守护校园安全，需精准施策。建协同机制排查隐患、为重点学生建档，早发现早化解矛盾；帮学校完善制度，从预警到处置形成闭环，让安全有制度保障。

　　未来，我会继续推动家校社协同，以法护航，陪孩子们健康成长。

　　麦文静

　　我是鹤山公安麦文静，从警３０年、任法治副校长４年，累计授课９０余次、帮３０多名学生。这段经历让我明白，法治副校长既是普法者，更是守护者。

　　按需分类是核心，要依据不同学龄段学生认知与需求设计内容，才能让法治教育不流于形式；创新教学是关键，“情景＋互动”模式能打破枯燥，让学生真正懂法用法；协同联动是支撑，“家－校－社”三方合力，才能及时化解风险、守护安全；心理疏导是底线，关注学生心理健康，帮他们解心结、重回正轨，是法治副校长不可推卸的责任。

　　未来，我会继续以这四点为指引，坚守岗位，做好青少年成长路上的法治守护者。

　　来源：江门日报、江门市教育局